2023内蒙古高考化学大纲【最新公布】

2023内蒙古高考化学大纲【最新公布】 2023内蒙古高考化学大纲【最新公布】

在高考党中化学占的分数比重是非常的大的，很多的高三考生都是非2年常的关心2023内蒙古高考化学大纲，兰妹整叹理了相关信息，希望会对大家有0海所帮助！

Ⅰ.考核目标与要求

化学科考试，为了有利于选拔zx具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导4日，将在测试考生进一步学习所酬必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学4在科学素养。

化学科命题注重测量自主学习的x视能力，重视理论联系实际壑，关注与化学有关的科学技捆术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和0怎价值观等方面的全面发展。

一、对化学学习獒能力的要求

1.接受、吸收、整合化学信息的能力

(1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯姣通。

(2)通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实5米验现象、实物、模型的观察，对图形、图啸表的阅读，获取有关的感性知识和印0参象，并t豆进行初步加工、吸收、有序存储。

(绯3)从提供的新信息中，准确地提取8步实质性内容，并与已有知识整l鬼合，重组0偏为新知识块。

2.分析和解决化学问题的能力

(1)将6组实际问题分解，通过3季运用相关知识，采用分析、综5大合的方法，解决a戒简单化学问题。

(2)将分析和解决带问题的过程及成果，能正确地op运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释0篇。

3.化p群学实验与探究的能力

(1)掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程p才。

(2)在解决化学5岁问题的过程中，运用化学原理醋和科学方法，能设计合理方4警案，初步实践科8视学探究。

二、对知识内容的要6体求层次

高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次，高层A友次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

狼了解：对所学化学知识有初步认识，能够正南确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会t季所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确谛判断、解释和说明有关化学现象和问题。能“知8分其然”，还能“知其所以然巩”。

综合淇应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行粤必要的分析、类推或计算，解释、O互论证一些具体的化学问题。

Ⅱ.考试范围与要求

根据普通高等学校对新生科学素2岁养的要求，按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本附一致，又有利于实验省(自治区、直辖墙市)实施普通高中化学课程标准的原则，参照

潴《普通高中化学课程标准(实验)》，将勖高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。

必考内容

必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理睫”的内容。根据化学的学科体枞系和学科特点，必考部分的内容包括：化学学科特点和基本研究方法、化学基本概念和基本理论、常见无机佩物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。

1.化学学科特点和基本研究方法

(1)了解逐化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别绰、改变和创造分子。

(2ks)了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基ni础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的流一门科学。

(3)了解物质的组成、昀结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变vk化等规律。

(4)了解定量研究方法是化学发展为wu一门科学的重要标志。

(5)了解化2/学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化学赫”的重要性。

2.化学基本概念和基本理论

(1)物质的组成、性质和分类

①了解分子、原子、离子和篠原子团等概念的含义。

②理解物理变化与化学变化的区别与联4点系。

③理解混合物和纯净物、单0质和化合物、金属和非金属的概念。

④理s深解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

(2)化学用语及常用物理量

①熟记并正确书写常见表元素的名称、符号、离子符号。

②烧熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式噢(分子式)，或根据化学式判断元素琥的化合价。

③掌握原子结构示意图、电杰子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法。

④了解相对原子质量、相对分子复质量的定义，并能楞进行有关计算。

⑤理解质量守恒ea定律。

⑥能正确书写化学方程式诽和离子方程式，并能进行有关贵计算。

⑦了解物质的量(n)及其单0当位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、物质的量浓度(c)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。

⑧能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计丛算。

(乡3)溶液

①了解溶液的含义。

②了解溶解度、饱和溶液的0贺概念。

③了解溶液浓池度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概烟念，并鹂能进行有关计算。

④掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质穆的量浓度溶液的方法。

⑤了解胶体是一喉种常见的分散系，了解溶液和胶体的区5万别。

(4)物质结构和元素周期律

①了解元素、核素和同位素的含义。

②了解0平原子的构成。了怠解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。

③了解原子核外怨电子排布规律。

莙④掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结蔓构(周期、族)及其应用。

⑤以第3周吒期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结v插构的关系。

⑥以裴ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规腕律与原子结构的关系。

⑦独了解金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律。

⑧了解化学键的定义岭。了解离子41键、共价键的形成。

(5)化学反应与能量

①了昌解氧化还原反应的本质。了做解常见的氧化还原反应。掌握常见氧化还原反应15的配平和相关计算。

②了解化学反应中能量转化的原因及常见的卫能量转化形式。

③了解化学能与热能的嶋相互转化。了解吸热反应、放颧热反应、反应热等概念。

④了解热化学碰方程式的含义，能痒正确书写热化学方程式。

⑤了解能源是人类生存和社会发展的重莱要基础。了解化学在解决能源危机中的重要作用。

⑥了解焓变(ΔH)与反应热p2的含义。

⑦理解盖斯定律简，并能xf运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。

⑧理解原电池和电nd解池的构成、工作原理及应用，能书写电极反应和总反应方程me式。了i解常见化学电源的种类及其工作原理。

⑨了解金属发生电化va学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。

(6)化学反应速率和化学平衡1收

①了解化学反应速率的概念和定量表示方法。能正确计算化学聂反应的转化率(α)。

②了解反应活化能的概念，了解催化庆剂的重要作用。

③了解化学反应的可惘逆性及化学平衡的建立。

涡④掌握化学平衡的特征。了解化学平衡常数(K65 )的含义，能利用化学平衡常数en进行相关计算。

⑤蚕理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，能用相关理论6韩解释其一般规律。

⑥了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的救重要作用。

(7)电解质溶1送液

①了解电解质的概念。了解厉强电解质和弱电解质的概念。

②理解电解质在水中的电o成离以及电解质溶液的导电性。

③了解水的电离、离子积常数鸵。

④了解溶液5GpH的含义及其测定方法，能进行pH韬 的简单计算。

⑤理解0加弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计拄算。

⑥了解盐类水解的原理、丢影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。

⑦了解离子反应的概念、离子0王反应发生的条件。掌握常见竖离子的检验方法。

⑧了解难溶电解质的沉淀溶解平8人衡。理解溶度积(Ksp很 )的含义，能2上进行相关的计算。

(8)以上各部分知箴识的综合应用。

3.常见无机物及其应用

(1)常见金属元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等翠)

①了解常见金属的活动顺序。

②了解常见金属及其重要化合物的制2分备方法，掌握其主要o为性质及其应用。

③了甬解合金的概念及其重要应用。

(坊2)常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

①了解常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，掌握其主要p行性质及其应用。

②了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境的者影响。

(3)以上基各部分知识的综合应用。

4.常见有机物及其应用

(1)了解有机化合物中碳的成键特征晨。

(2)了解有机化1跟合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异约构体。

(3)掌握常见有机反极应类型。

(4)了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性6更质及应用。

(5)了解氯乙烯、苯的衍生苒物等在化工生产中的重要作用。

(6)了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应拖用。

(7)了解糖惰类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。

(8)了解常见高分子材料的合成髋及重要应用。

(愉9)以上各部分知识的综合应用。

5.化学实验

(1)了解双化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

(2)了解化学实验室常用仪器的主要3岁用途和使用方法。

(3)掌握化学实验的基本操3玉作。能识别罩化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处猕理方法。

(4)掌握常见气体的实验室制法(包括所用试ww剂、反应原理、仪器和收集方法)。

(5)掌握常见物质检验、分离和提纯1指的方法。掌握溶凭液的配制方法。

(痴6)根据化学实验的目的和要求，能做到：

①设计实验方案;

②正确选用实验装置;

③掌握控制0说实验条件的方法;

④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论;

⑤1离评价或改进实验方案。

(7)以上各部分知识与技0的能的综合应用。

选考内容

选考内1手容为选修模块“物质结构与性质”和“有机化学基础”，考生从中任意选一个模块考试遨。

(一)物质结构与性质

1.原子结构与元素的性质苑

(1)了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理。能正确书写1~36号元素原子核外电子、价电子乔的电子排布式和轨道表达式。

(2)了柜解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质j。

(3)了解电子在原子轨道之间的跃迁及机其简单应用。

(4sc)了解电负性的概念，并能用以说v的明元素的某些性质。

2.化学键与分子结构

(1)理解离子键的形成9婚，能根据离子化合物的结构特征解释其物p打理性质。

(剐2)了解共价键的形成、极性、类型(σ键和π键)。了解配位键甥的含义。

(3)能用键能、键长、键角等说明简单分子厌的某些性质。

(4)了解杂化轨道理论及简单的杂化轨道类沈型(sp、sp2、sp3)。

(5)能用价层电子冒对互斥理论或者杂化轨道理论推测简单分子或离子的空间结构。

3.分户子间作用力与物质的性质

(1)了解范德华力的含义及对物质性质的影响。

(2)了解氢键的含义，能列举存在氢键2纯的物质，并能解释氢键对4交物质性质的影响。

4.b视晶体结构与性质

(1)了解晶体的类型，了解不同类型晶体中结构微粒、8还微粒间作用力的区别。

(2)了解晶伢格能的概念，了解晶格能对离子晶体性质的旋影响。

(3)吐了解分子晶体结构与性质的关系。

(4)了解原子晶体的首特征，能描述金入刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。

(5)理解金属键轻的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质0了。了赝解金属晶体常见的堆积方式。

(69朵)了解晶胞的概念，能根据晶胞确定晶体的组成并进行相mg关的计算。

(二)有机化学基础

1.有机化合物的p产组成与结构

(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

(2)了解常见有机化合物的结构ob。了解有机化合物分子泡中的官能团，能正确地表示它们的结构祺。

(3)了解确定有机商化合物结构的化学方法和物理方法(如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等)。

(剃4)能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

(5)能够正确命名简单的有机化合7系物。

(6)了解有机分子中官能团之间的相互影响。

2.烃及其衍生物的性质与应用

(1)掌握烷、0熊烯、炔和芳香烃的结构与性质。

(2)掌握卤代烃6左、醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质，以88及它们之间的相互转化。

(3)了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法蔡。

(4)根据信息能设计亨有机化合物的合成路线。

3.糖类、氨基酸蛮和蛋白质

(1)了解糖类、氨基酸和蛋白质的组成、结构特点、主要化学性质及应用。

(2)了解糖类、氨基酸和蛋白质在沙生命过程中的作用。

4.合成轩高分子

(1)了解合成高分子的组成与结构特点，能依据疑简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

(2)了解加聚反应和郜缩聚反应的含义。

p技(3)了解合成高分子在高新技术领域的应用以及在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。

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高三怎样提高摧化学成绩

分析技巧

不同的学科有不同的分析技巧，学生在学习过2章程中，需要3人学生具备很多理论知识，也需要这些学生懂得一犯些分析题目的技巧。学生帕分析对了题目，学生就能够找wr对正确的思路，通过郊对这些题目进行分析，学生能够了解考察哪叟些知识。目前越来越多的学生可以通过咚寻找正确的方法，帮助自己提迋升化学成绩。

争取在课堂上多表和现自己，把自己斐的理解说给老师听。

现在的教学模式主要9毛是“集体授课”。其最大弊端是不能很好地进行k纯“因材施教”。这对成绩不很理想的学生来说是很龚不利的。面对四五十天人，甚至七八十戈人，教师不可能针对每一个人的理解进行分析和PD解答。成绩差的莫同学往往还没有听明白，老师就往姿下讲了。课堂上讲6斤的内容，有很多时候又是环环相扣的比，前面的没有耆完全理解，就有可能导致下面的更加难以2全理解，最终导致听课失败澎，如果课后又没有进行及贡时的补救，逐渐就会跟不上趟银，听不懂4不课了。

重视化学实验

化学是一门以实验为基础的学科焰。化学实验为学生形成化苟学概念、掌握化学理论提供感性认识，可以有效地帮助学生检验冤和巩固化学知识、化学技能，有助于a风培养学生观察能力和思维能力。同学们应认真研规究每个实验的目的、原理，学习具鼻体操作步骤，准确记录实验现吾象，分析得0亿出实验结论，及时完成实验报帆告。做实验时聚精会神、勤于动手赚、认真观察、善于动脑、练习独立设计实验方案。

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